Descrição
Coletânea de sete artigos (dois em parceria), desafiando cinco professores de Psicologia da Educação da UERJ, um professor da Pós-Graduação da UNIRIO, uma professora do Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), uma psicóloga, um psiquiatra e graduandos da UERJ a repensar, sob diferentes óticas psicológico-educacionais, a aproximação dos processos cognitivos e do bem-estar psíquico com os contextos educacionais.
Sobre o autor:
Sergio Sklar, doutor em Filosofia (USP), Professor-Adjunto do Departamento de Estudos da Subjetividade Humana da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Faculdade de Educação-DESF-UERJ), Membro da Sociedade Internacional de História da Psiquiatria e da Psicanálise (Paris). Autor de diversos livros e artigos sobre filosofia, filosofia-psicanálise e filosofia-educação.
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