Promoção da Saúde e os Desafios para o Desenvolvimento Sustentável

Descrição

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Esta obra contempla as discussões científicas sobre a “Promoção da Saúde e os Desafios para o Desenvolvimento Sustentável” iniciadas no VI Seminário Internacional de Promoção da Saúde, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade de Fortaleza.

Neste exemplar são abordadas temáticas sobre a saúde do trabalhador, saúde da mulher, saúde da criança e do adolescente, saúde do adulto, educação em saúde e tecnologias em saúde, através de textos científicos originais, revisões de literatura e relatos de experiência.

Sobre os organizadores:

Mirna Albuquerque Frota, graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-doutora em Pédopsychiatrie pela Universidade de Rouen – França e Pós-doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Saúde Coletiva (ISC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Professora Titular do Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem e da Graduação em Enfermagem da UNIFOR. Líder do Grupo de Pesquisa – Núcleo de Estudo e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente (NUPESC). Conselheira do Conselho Federal de Enfermagem – Cofen (Gestão 2015-2018).

Karla Maria Carneiro Rolim, graduada em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), Especialista em Perinatologia e Saúde Reprodutiva pela Universidade Federal do Ceará. Mestra e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará e pela Escola Superior de Enfermagem de D. Ana Guedes (Porto/Portugal). Pós-doutora em lHumanisation des Soins en Néonatalogie pela Universidade de Rouen – CHU/Rouen, França. Docente Titular do Curso de Enfermagem da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Docente Titular do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC/UNIFOR). Coordenadora do Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE/UNIFOR). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Docência Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Enfermagem, Neonatologia, Recém-nascido, Saúde do Binômio Mãe-Filho, Tecnologias em Saúde, Comunicação, Ética, Relacionamento Enfermeiro/Paciente, Ambiência Neonatal, Plano de Cuidados, Pós-Graduação. Membro do Comitê de Pilotagem Convênio Chu Rouen (UNIFOR). Membro do Comitê de Ética da Universidade de Fortaleza (COÉTICA/UNIFOR). Líder do Núcleo de Pesquisa Tecnologias no Cuidado Materno Infantil (NUPESTECMI/UNIFOR/CNPq).

Nilson Vieira Pinto, graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP/EPM). Mestre em Ciências Fisiológicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Doutor em Biotecnologia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Pós-doutor em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (em andamento). Docente do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES/INEP/MEC) na área da Educação Física. Líder/pesquisador do Grupo de Pesquisa Educação, Saúde e Exercício Físico (IFCE/CNPq). Conselheiro do Conselho Regional de Educação Física da 5a. Região – CREF5 (Gestão 2019-2024). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na promoção da saúde através das práticas corporais coletivas.

Jardenia Chaves Domeneguetti, graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Saúde da Criança e do Adolescente e Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Pós-doutora em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (em andamento). Professora Adjunta na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Física e Qualidade de Vida, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde, qualidade de vida, ginástica, saúde, trabalho, qualidade de vida, educação física escolar.